张建东

摘 要课堂评价在高中英语教学中具有重要的作用，是英语教学的重要组成部分，正确运用评价会提高学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心，挖掘出高中生潜在的能力，也会直接影响到教师的教学质量。本文在分析当前高中英语课堂评价现状的基础上提出几点策略，以期真正提高英语课堂评价的有效性。

关键词高中英语 课堂评价 策略

高中英语新课标指出：高中英语教师要善于运用课堂评价，时刻关注课堂评价对高中生学习和教师教学的反馈作用，要真正发挥英语教师的主导作用，根据评价后反馈的信息及时调整教学方案。随着素质教育的不断深入，高中英语的指导思想和教学观念都在发生着转变。在高中英语课堂上，要想真正发挥课堂评价的作用，需要英语教师积极营造浓厚的学习氛围，给高中生创造更加宽松的学习环境，注重学生的行为表现、情绪变化和思维状态，与学生进行深度沟通，形成平等、尊重、信任的新型师生关系，促进学生健康快乐地成长。那么，如何提升高中英语课堂评价的有效性成为高中英语教师需要探讨的新课题。本文将通过分析高中英语课堂评价的现状，总结提高课堂评价效果的策略。

一、高中英语课堂评价的现状

1.英语教师课堂评价方法单一陈旧

许多高中英语教师受到传统应试教育的影响，在英语课堂上沿用落后的教学方法，只关心学生的英语成绩，忽视对学生的英语技巧培养；……