王水云

摘 要：通用技术课程是培养学生创新意识和能力的重要课程，它是为学生应对未来挑战、实现终身发展的创新能力，为培养创新型人才奠定基础。

关键词：通用技术；创新能力；人才培养

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）05B-0077-01

一、培养学生的创新意识

（一）正确理解创新，明确创新意义

创新是指遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中某些部分进行变革，使其得以更新更好发展的活动。创新无处不在，无时不有，生活和学习中处处存在创新：用不同于他人的方法解决生活难题，改进生活、学习用具，利用废旧物品进行小发明、小制作，撰写有新意的小论文等。因此，创新并不难，人人都有创新潜能和创新机会。通过现实案例，让学生深刻地体会到创新在不断改变世界，让人类生活得更美好，明确创新的意义。

（二）发掘好奇心，激发创新热情

学生的好奇心和求知欲是他们创新活动的诱发剂和进行创造性活动的原动力，这就要求教师变化教学形式，教学内容的处理更要具有灵活性、艺术性和创新性。例如，教师可以利用多媒体课件化抽象为具体，以生动、形象、直观的图片展示丰富多彩的创新作品及鸟巢、水立方等奥运会上创新的高科技产品，发掘学生的好奇心，激发学生的求知欲和探索欲，不断激发他们内心的创造欲望和创新热情。

（三）营造和谐氛围，培养创新意识

教师应与学生建立平等友爱的师生关系，积极营造民主、和谐、进取的氛围。……