高校教职工“学习型、服务型、创新型”党组织建设思考
2016-05-30李建辉张建云
学理论·下 2016年2期
李建辉 张建云
摘 要:党的十八大提出建设“学习型、服务型、创新型”的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,这对全面提高党的建设科学化水平具有十分重要的意义。作为处于教学、科研与管理第一线的高校教职工党组织,是联系和团结高校师生的重要桥梁和纽带,其对于加强和改善高校党的领导及建设,调动高校教职工职工的积极性和战斗性具有重要意义。本文从高校教职工“三型”党组织建设的意义入手,在分析当前高校教职工三型党组织建设存在问题的基础上,提出了高校教职工“三型”党组织建设的思路、建设途径及方法。
关键词:高校;学习型;服务型;创新型
中图分类号:D267.6 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2016)02-0171-03
党的十八大明确提出要建设“学习型、服务型、创新型”的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。建设“学习型、服务型、创新型”(以下简称“三型”)马克思主义执政党的提出,是党在新的历史时期提出的新的执政理念和党的建设目标,对全面提高党的建设科学化水平具有十分重要的意义[1]。“三型”政党建设是我党首次提出,从提出至今,时间较短,国内当前对此课题的研究也尚处于起步阶段,而关于高校教职工“三型”党组织的建设研究更是少之又少,所以不论是理论还是从实践上讲,这都是一个崭新而极有意义的课题。
一、高校教职工“三型”党组织建设的……
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