薛彪

摘 要：小学语文是学生学习的重要学科，在以后的持续学习中语文也处于重要的学习位置，教师应当重视学生该门课程的重要培养，考虑学生今后的可持续发展，为其打下良好的学习基础和学习能力。同时，小学语文教学的创新是必要的，要不断更新陈旧的教学方法，创建更好的教育空间。

关键词：小学语文；教学创新；方法

为提高小学语文教学的有效性，教师应当采用创新的教学方法、模式，可以从教学的目标、语文课堂、教材进一步探索思考。此文将会从这些方面进行探讨，希望可以给广大教育者带来创新灵感。

一、创新教学目标

1.转换传统语文教学目标制定方式

教师应当充分认识到传统的教学目标是否可以复活学生持续发展的要求，是否能够带来最大效益。了解后，结合学生目前学校情况，深入思考，然后制定准确的语文教学目标，实现教学目标制定创新。

2.教学目标应该以学生为课堂主体来制定

在教学课堂中，教师应该把学生当成真正的课堂主体，促使学生在课堂上能够自主学习，发挥学生在课堂上的表现能力，促进教学的有效工作，保证教学目标的有效制定。

二、从课堂工作的导入进行创新

1.构建情境，培养兴趣

教师应该在课堂环节进行思考，若要保证课堂教学取得有效成果，需要结合课堂教学内容，思考是否可以建立一个触发学习兴趣的情境，以改变语文理论教学的枯燥，以达到有效性。

2.以旧导新

语文教学中，知识点基本上是层次递进的，教师可以将以前学过的知识点进行引入到新的理论知识面上，引导学生思考，培养学生一个良好的思维思考问题。……