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巧修饰让议论语言飞扬起来

2016-05-30郭惠琼�オ�

中学教学参考·文综版 2016年1期
关键词:高中语文语言

郭惠琼�オ�

[摘 要]很多考生认为议论文就是说理文,因此在写作时只重视论点鲜明,论据充分,论证过程严密,忽视了语言的打造。如果说理是议论文的血肉灵魂,那么文采则是其华丽的服饰。说理文章如果不锤炼字句,不需讲究文采,写出来的文章只会是板着脸孔讲道理,索然无味,使人难于接受。议论文语言要文采飞扬,就需要巧修饰。

[关键词]高中语文 议论文 语言 修饰 飞扬

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2016)030039

议论文是高考作文的主打体裁,因为它的训练具有现实的可操作性,方法性强且效果明显,所以是作文训练的重头戏。而议论文训练的重中之重是语言。因为语言是思想内容的载体,是情感表达的物质外壳。文胜质美,文质彬彬。作文是语言的艺术。语言表达流畅优美,文采飞扬,是考生在考场上得高分的法宝之一。在作文教学中可以尝试运用以下方法,训练学生进行语言修饰,让议论的语言飞扬起来。

一、巧用诗句——让议论文语言富含文采

中国文化源远流长,让人含英咀华、唇齿留香的古代诗词沉淀着厚重的传统思想、审美情趣,无疑为后世读者提供了内容丰盛而营养丰富的文化大餐。在议论文中倘若能巧妙地运用古诗文,既能让议论的语言富含文采,又能展现作者的文化底蕴和知识积累。如有位考生在《书籍是我的精神食粮》中这样写道:

高尔基在《论青年》中说:书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。……

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