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[摘 要]讲评课是教师作文教学中的一个重要环节，也是备受学生欢迎的课。抓好作文讲评，是提高每一位语文教师作文教学质量的有效途径。作文讲评的方法多种多样，有全面概括讲评法、制取实例讲评法、优差对比讲评法和学生自我讲评法。作文讲评时要抓住重点，多鼓励学生和调动其积极性。

[关键词]作文讲评 方法 注意问题

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）030034

讲评课是教师作文教学中的一个重要环节，也是备受学生欢迎的课。每个学生都想早点知道教师对自己劳动成果的评价，从而比较清楚地了解上次作文写得怎么样，又应该如何写，自己该从中汲取哪些经验教训。抓好作文讲评，是提高每一位语文教师作文教学质量的有效途径。从教的二十多年来，笔者在具体的作文教学实践中总结了几点讲评的方法和应注意的问题。

一、作文讲评的方法

1.全面概括讲评法

利用这种方法，教师首先要对全体学生本次作文的情况准确了解和把握。教师在概括本次作文的情况、主要的优缺点时，既要肯定成绩，鼓励学生互相学习，巩固提高，又要指出缺点和改正方法。通过讲评使每个学生有所收获，或提高作文的兴趣，或增强作文的自信心，或找到新的起点。这种讲评一般是以教师综述为主，先就本次作文情况进行全面的综合和总结，从中心思想、写作方法到用词造句等方面进行概括分析，指出共同性的、普遍性的优缺点和问题，归纳成几条正反经验教训，找出作文中带有规律性的东西。……