曾鑫 李蓉

摘 要：针对开放教育汽车专业人才培养，提出了与高职教育互通互补并行衔接的思路，将专业课程知识进行碎片化处理，分解为若干个知识点，将工作任务转化为技能点。通过建设一个教学学习中心、系统完成易趣教学设计和积累海量教学资源素材，实现老师简单容易教授，学生快乐有趣学习的易趣教学。

关键词：开放教育；高职教育；并行衔接；汽车专业；易趣教学

中图分类号：G712 文献标识码：A

一、开放教育汽车专业现状

开放教育目前全国开设汽车类专业的很少，主要是一无场所二无设备三无师资四无实习实训场地，不可能像有的专业做个方案找个教室请个教师就能开设的。因此目前对于开放教育与高职教育并行衔接方面的研究很少，特别是对于工科专业的几乎没有。

学校作为全国极少的电大和高职并办的学校，开放教育基础强，高职汽车类专业办学时间早，招生规模大，师资力量和场地设备强，与企业合作广。学校在高职汽车类专业的基础上开办开放教育汽车服务工程专业，探索和实践开放教育汽车类专业人才培养模式和教学模式的新思路。

二、开放教育与高职教育互通互补

充分利用高职教育的设备、场地、企业紧密合作、师资等资源，使开放大学拥有坚实的根据地，不再成为游击部队。同时是高职学生成为开放教育未来生源的有效保障，使开放教育不再为招生四面出击效率低下。

利用开放教育的网络平台更好地服务高职教育，利用开放教育加强企业联系，为企业在职员工提供开放教育，为学生提供更好的发展平台拓宽职业发展空间。……