摘 要：中华传统文化是中华民族的根，是人文精神的底蕴，是塑造学生中华魂的优秀载体，对培养学生的综合素养具有重要作用。汉语教学不仅是语言知识的传授，还包括思想文化的传播与交流。本文对汉语教学中如何继承和弘扬中华文化加以阐释。

关键词：汉语教学；弘扬；中华传统文化

一、汉语教学中弘扬传统文化的原则

1.循序渐进原则

语言教学讲究层次性，传统文化教学也一样。教学的重点、方式、方法也要求有所侧重，要与学生的学习水平、认知能力和交际需求相适应，呈螺旋式上升趋势，体现一定的层级性。

2.实用性原则

大部分少数民族学生学习汉语的目的就是为了日常的交际。当学生真正运用第二语言进行交际的时候，才会激发他们学习的热情。同时，也会引起他们进一步学习传统文化的兴趣。因此，要在教学中避免进入华而不实的误区。

3.适度性原则

对学生的传统文化教学一定要适应语言教学的需要。对于初级水平的学生，教学的目的在于让他们能够学好汉语并且能够尽快熟练地运用。所以，在传统文化教学过程中应注重传授一些基本的文化知识，否则过犹不及。

二、弘扬中国传统文化与当前教育相结合

在传统汉语教学过程中，可以适时穿插传统文化的讲授。教师要在保持常规汉语教学的基础上，为学生营造良好的传统文化学习氛围，让学生深入理解博大精深的传统文化内涵，切身感受传统文化带来的震撼。……