孙志亮

哲学是具有高度抽象性和严密逻辑性的学科，对于抽象思维、逻辑思维不成熟，生活阅历不丰富的高中生而言学习难度颇大。当学生面对一道道枯燥、抽象的试题时，往往感到非常棘手和困惑，特别是材料分析题，往往难以准确把握用哪个哲学原理进行分析更恰当。如何把哲学原理转化成学生头脑中的智慧， 让他们及时、有效、快速地找到蕴藏的哲学观点， 成为学生学习哲学必须解决的问题。

一、抓牢课本——学好哲学的基础

《生活与哲学》这本教材可读性很强，通过故事、名人名言、漫画等将抽象的马克思主义哲学原理巧妙地呈现出来，学生初次接触时往往把教材当作科普读物来读。等真正系统地学习时，新鲜感已经过去了，反而失去了阅读教材、特别是熟读教材的兴趣，往往把课本弃置一边，只喜欢感悟生活中生动有趣的事例。这就直接导致了学生对哲学原理的认识只停留在表面的浅层次，而且不能准确、全面理解哲学原理，只知其一不知其二。抓牢课本需做到以下三点：

首先，反复阅读课本，感悟哲学原理。不管是引言、正文，还是名言、专家点评、相关链接、自主探究的小故事等都要认真研读，还要思考、分析其中蕴含的哲学原理。在每课学习完之后，要用简練的语言概括出本课的哲学原理（世界观及对应的方法论）。

其次，识记哲学原理，整合哲学理论。在每课学习、总结了哲学原理之后，要再读课本来加深对哲学原理的理解，特别是理解关键的句子，在此基础上准确记忆哲学原理。……