石宝

摘 要：在近几年教育教学中，我有意识地尝试倡导学生办班级报，不论是在增长知识、锻炼能力还是调动学习情趣上，学生们都收效甚大。我尝试通过设置不同的报纸栏目，培养学生不同的能力兴趣，收效显著。实践证明，《周末报》不是学生们学习的累赘，而是素质教育的有效延展，毫不夸张地说，它在陶冶学生情操，启迪学生心智，帮助学生明确学习目的和端正学习态度等方面，均有裨益。

关键词：教育教学；《周末报》；学习兴趣；素质教育

我在三十几年的教学生涯中，做了许多年的小学毕业班班主任工作，教过的学生可谓数以千百计。为了把每个孩子都尽量地培养好，也就是通过我的教学方法最大限度地发掘孩子的内在潜能，无论是在教育理念上，还是在教学方法上，我都力求求新、求异，努力谋求适合学生年龄特点的教学方法。回首漫漫教学长路，有曲有直，患得患失。然而在近几年教育教学中，我有意识地尝试倡导学生办班级报，不论是在增长知识、锻炼能力还是调动学习情趣上，学生们都收效甚大。现就其过程及特点做以下阐述，以二0一三年组织学生办报为例。

办报伊始，我大略地讲了办报的好处，并详尽地讲解了报纸的相关知识：如报纸的导向，即其主体思想，还有板块的设立、版面的设计、书写格式等，以求学生了解并掌握相关知识。我还特地找来《白城日报》、《小学生阅读报》等刊物，引导学生实地观看，让学生走进报纸，设身处地感受其内涵。……