仝飞

摘 要：课外辅导作为高中英语课堂教学的重要补充和延伸，是教学活动不可少的一个重要环节。本文从英语课外辅导的目标定位、形式和内容来探讨课外辅导对于提升学生英语学习兴趣、拓展学生综合素质的作用和意义。

关键词：课外辅导；目标定位

中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）11-061-1

语言作为一门交际的工具，必须在语言环境中进行大量的实践才能举一反三，进而形成语言交际能力应用于实践。学生每天课堂学习英语的时间只有45分钟，外加两天一节的晨读课，使学生缺乏运用英语进行日常交际的现实环境。因此，进行课外辅导就十分有必要了。下面，我结合在实际教学中的具体做法，谈谈我对开展英语课外辅导的一些思考和体会。

一、明确课外辅导的目标定位

1.指导学生养成良好的学习习惯——课前预习，课后复习。在实际教学过程中，要求学生结合导学案对课文内容作好充分的预习，指导学生跟着课文磁带，模仿语音语调；在预习时自己查字典，理解单词，理解文章的意思。课前预习充分，才能使使老师课堂上能有更富裕的时间对基本语言点和知识结构作进一步的拓展，使学生的语言应用能力在有限的课堂学习时间里得到更多的锻炼，从而有可能使课堂教学效率大幅度提高。另外，还要重视课后复习，复习是学生对知识的巩固、吸收和内化的过程，对学生达成学习目标，形成学科能力具有重要作用，因此通过结合“四清”练习，培养学生的复习意识和复习习惯，进而使学生做到“今日事今日毕”，使复习任务落到实处，取得实效。……