韦德翠

摘 要：如何找出学生厌学的原因，并积极调动学生学习主动性，从而消除学生的厌学心理，已成为农村教师一项非常重要而紧迫的工作。本文从加强学习动机教育，抵制社会不良影响；把学校教育与家庭教育结合起来；加大教育投入，提升教师素质；坚定学习意志，树立远大理想四方面入手，提出了改善中学生厌学心理的教育对策。

关键词：中学生；厌学心理；教育对策

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）11-023-1

中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，特别是当前社会的快速发展，社会环境的日趋复杂，身心健康发展受到的负面影响越来越大，致使青少年学生的心理健康问题较以前更为显著和突出。笔者通过对一个普通农村中学初一280名学生的调查发现，存在着不同程度厌学心态的学生竟然有230人左右。这是一个触目惊心的数字！这表明了厌学是最普遍的心理健康问题，学生的厌学心态不可等闲视之。因此，探讨农村中学生的厌学心态，及时做好切实可行的教育对策，是每一个教育工作者的重要任务。那么，如何改善中学生厌学心理呢？笔者认为可以从以下几方面探讨。

一、加强学习动机教育，抵制社会不良影响

良好的学习动机能激发爱国热情，在学习上表现出积极的态度、强烈的责任感，有发奋进取的欲望。要让学生从根本上明确学习的重要性和动机：现在的社会是信息社会，急剧变化发展的社会，科技迅猛发展、人类知识迅速增加，迫使人们具有更高的适应社会生活的能力，因此，学习是自身发展和完善的需要，也是社会发展的客观要求。……