赵建建

【摘 要】班级管理是教学过程中的重要环节，班级是学校的核心力量，班级管理好，学校才能发展好，才能对社会回报的多，而在班级管理中的主要角色就是班主任，班主任是挥舞指挥棒的人，是组织者，服务者，是学生人生道路上的引路人。班级是有爱的地方，爱心是作好班主任工作的前提，爱要面向全体学生，真爱每一个学生，是教师更是班主任的天职。认真培养学生良好的行为习惯，提高学生自身的素质是老师的责任。从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。

【关键词】老师 班级管理 学生

班集体中的孩子来自不同家庭，习惯、性格各异，需要班主任在工作时因材施教、有的放矢。平等对待并关爱每一个学生，用榜样的力量教育学生，重视学生良好习惯的培养，班主任进行班级管理，要相信、尊重学生，要实施民主的人性化管理。

一、提高教师自身的素质

要想管理好一个班集体，让不同类型、不同性格的孩子服从你的教育方式，首先要得到学生的佩服，让他们配合管理工作要心服口服。教师首先应该热爱教育，把教育事业当做一项伟大事业，而不是谋生的职业，要有自己的理想和奋斗目标，这样教育奉献就会变得顺其自然，就会忘我地工作，不求回报。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。……