卢嵩

摘要：论文针对我地区在新课改下普遍存在的问题做一个主要的分析，结合自己具体的第一课堂的实践谈了一些自己的提升课堂教学的策略。

关键词：新课改；高中政治；问题；创新

一、新课改下普遍存在的问题

在高中政治课教学中，由于传统教学的惯性，高考的传统性，许多老师都还在主动采取传统教学模式，没有去深入了解新课改，没看到新课改的实质。当然，新课改以来，总的来说，有许多学校和老师都收获了很多，他们在平时教学中，无论是教学方式还是教学课堂师生身份转换都发生了“质”的变化，真正实现了学生主体、教师主导，真正实现了高效课堂，教学质量得到了迅速的提升，新课改教学取得了巨大的成功，但在成功的背后，也还存在着诸多问题，这里我只从我掌握的最主要的三方面来谈谈我的看法：

1、教师对新课改的理解不全面。虽然课程改革己经开始实施了，但什么是新课改？把教室里的座位变个花样，教师坐到学生中去就是新课改？课改的目标是什么？有些老师还不太清楚，至于课程改革中的教学方法改革，课堂教学的模式等心中更没底。当然，导致这些问题的原因是多方面的，主要原因是由于目前教师大多为应付统考和高考升学率，被迫进行应试教育，这毕竟关系到教师的前途啊，所以他们无暇去学习新的理论，也不想去改变能成功取得高分的教学模式；他们满足于目前的教学现状，甚至陶醉于自己在传统教学方式中取得的经验，固步自封，认为新课改对高考来说就是“花拳绣腿”，中看不中用。……