刘芳

摘要：词汇是语言学习的基础，离开词汇，语言就失去了实际意义。英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法人们表达的事物会寥寥无几，而没有词汇人们则无法表达任何事物。”词汇贫乏、词义含糊，会阻碍学生对英语语言的理解与表达。如何在有限的时间内，行之有效地学习和巩固词汇，对许多学生来讲，是一大难题。笔者结合多年的教学经验，在引导学生学习词汇方面有了以下几点心得。

关键词：高中英语；词汇学习；思考

现行高中英语教材词汇量的明显增加以及高中英语新课标对学生运用、掌握英语词汇的高标准和高要求都向高中英语教师提出了教学挑战，面对这一挑战，高中英语教师必须寻求有效的英语词汇学习方法，帮助学生高效学习。

一、通过语境掌握词汇

学生觉得语言词汇学习难，难就难在学习的时候只是进行了单独记忆，并没有进行有效的联系。但事实上任何一种语言都不是单独存在、毫无规律堆积在一起的，英语也一样。因此，针对英语词汇的学习，建议高中英语教师首先要教会学生结合语境学习，结合语境学习英语词汇从两个层面来进行：首先教师要求学生通过一个单独的英语单词进行词汇扩展，比如optimism，乐观这个单词，教师不仅要求学生记忆这一个单词，还要求学生查阅这个单词的同义词，如enthusiasm，反义词pessimistic等，并要求学生运用这些词汇进行造句练习，从语境中加强学生学习词汇的记忆力、提高学生的学习能力。……