王梅

【摘要】音乐是一门包含情感的艺术，在进行音乐授课的时候，加强落实德育内容，有利于音乐教学活动质量得到整体提升。音乐作为一种独立的艺术形式，在优美的旋律与动听的歌声中，引导学习者扩展眼界，思考更多的问题，净化学习者的心灵。因此，将小学音乐教学活动作为德育培养的阵地是正确的选择。深入探究音乐旋律背后的内容，融入德育内容，有利于促进音乐教学意义的升华。

【关键词】小学音乐 教学 德育教学

1.于音乐教材欣赏过程中表达德育内容

对课本音乐进行欣赏，是课堂中的重要教学方法。音乐之所以是实施德育的重要载体，是因为无论是音乐学习内容，还是音乐学习手段，都极具美感。音乐教育与德育的结合，就是于音乐作品的艺术美中发现人文美，促进教学活动的升级。小学音乐教学内容丰富多彩，情感基调活泼鲜明。在教学过程中，教师应当选择一些小学生乐于接受的形式，组织学生了解音乐作品中的内容，激发小学生音乐学习兴趣的同时，在课堂教学活动中融入更多的德育内容。教师引导学生欣赏大自然中的声音，通过猜测去了解大自然的神奇，激发小学生对大自然的热爱之情，从而树立起正确的自然观。在课堂中，教师可以先引导学生对音乐作品进行欣赏，给学生一段时间进行讨论，去分享他们听到了什么声音。之后，教师让学生再一次欣赏音乐作品，将自己听到的画面绘制出来，做一个音乐欣赏成果展。……