略论高校学生安全意识的培养
2016-05-30张智孙金德李峥
科技资讯 2016年15期
张智 孙金德 李峥
摘 要:当下我国高校学生群体的安全问题仍未得到根本性的解决,而当代大学生群体性格的新特征与社会安全状态出现的新变化又对我们高校学生的安全工作提出了新要求,我们以自己的工作经验为出发点,对学生安全意识的培养提出一些浅薄的见解,以期对当下我国高校学生的安全教育工作有所裨益。
关键词:大学生 安全意识 责任意识 培养
中图分类号:G444 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2016)05(c)-0171-02
1 造成高校学生安全意识淡薄的原因
对造成高校学生安全问题成因的探讨相关研究较多,主要以学生个体因素(心理特征、行为习惯)、社会环境因素(社会、家庭、学校)两大方面为出发点 ,现结合学生具体情况作如下分析。
1.1 学生个体因素
(1)学生心理特征。
当前高校学生的社会阅历相对欠缺,且由于个人生长环境的限制,受应试教育的消极影响比较严重,其心理特征突出表现为独立意识不足易受虚假信息误导、自我本位意识较为强烈易偏执于既有经验陷入定势思维、因竞争意识强烈易产生自卑心理,遍存在志大才疏、急功近利的心理特点,追求金钱享乐的行为动机以及刻意求异的个体行为。
(2)学生行为习惯。
当前高校学生大多对自由生活方式十分渴求,却又欠缺独立生活的能力。以遭受诈骗的学生为例,受害者的家庭条件大多为一般或较差,造成损失后往往多有对家庭的负罪感而产生不良情绪,因此,造成此类问题的根本原因在于因前述各种心理状况造成的学生个体责任意识淡漠。……
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