张荣芳

摘 要：对于艺术生而言，不仅专业的竞争更加激烈，文化成绩的竞争也日趋激烈。艺术生对文化成绩的要求虽然不是很高，但从每一届学生的录取情况来看，可以说，得数学者得天下。

关键词：定位；夯实；指导

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）13-042-1

本人曾经担任过两届高三美术班数学教学工作，做过班主任，对高三艺术班的复习迎考有所了解，也多了一些思考。

一、合理定位，让学生对数学有期望

首先要让学生对数学有期望。要与他们分析数学对于艺术生双达线起到的作用，它是语数外三科里拉分最严重的一科，同时在所有科目里只有数学是在短时间内见效最快！那学生还有什么理由拒绝数学。由于大部分艺术生都会过省统考分数线，而且在四、五月份会陆陆续续收到所考学校的达线成绩单，对他们而言，己经有一只脚踏进了大学的校门，所以他们比普通类考生更迫切地渴望成功。所以教师利用这个时机鼓励学生坚持下去，攻克文化课的难关非常重要，要让他们认识到，要想进大学就必须进一步付出努力。

其次要让艺术生对自己的数学得分有准确定位，如填空题前十题考查知识点一般较少，属于基础题，应确保正确。填空十一、十二题属于中档题，可以努力争取。解答题前三题一般考查立体几何、三角与向量、简易逻辑、基本不等式、导数应用题等，要确保多拿分，尽量不失分。后三条解答题的第一问一般难度不大，可以动手做，尽量拿到分。……