曹旭敏

【摘要】：随着我国高等教育事业的不断发展，大学所学的英语知识是通用英语想占也应与转型的过程中所转化的形式，因此教师要将学习的重点放在大学英语中的通用英语上，大学英语以通用英语的学习为主要内容，而学术英语则涉及到更多的专业英语知识。虽然学术英语与大学英语都有一些通用性质，而且都是都是针对不同专业的不同学生，主要目的就是培养学生的语言交流能力，但是这两种英语无论是在教学目的、内容以及方法上都存在差异，本文主要阐述了关于学术英语与大学英语之间存在的差异，并进行一定的分析，促进大学英语教学的更好创新。

【关键词】：学术英语;大学英语;差异分析

学术英语教学是以能力为核心，以学生为教学的中心，随着大学英语的不断发展，越来越多的人认为大学英语课程影响着专业英语的方向发展，并且应该将学术英语的重心放在培养学生的英语交际能力上面，如今在大学之中英语成为各项专业学生必修的一项科目，因此大学所学的英语逐渐成为综合性的通用英语，这样有的人就认为大学英语与学术英语似乎没什么区别，其实学术英语与大学英语在很多方面都存在着差别。

一、从学生这一方面进行分析

学术英语与大学英语之间存在着较大的差异，因此在分析英语的各种差异的时候要从各种方面进行分析，这样可以更加系统的了解到英语课程所表现的不同，学生是英语学习的主体，因此从学生这一方面出发了解学术英语与大学英语存在的差异。……