张琳琳

摘 要：如今，信息通信技术（ICT）对语言教学的影响已经得到了人们的广泛认可，信息通信技术与语言学习的整合已经成为今天的教学中必不可少的内容。这是因为它在语言学习的前沿知识的发展中发挥着基础作用，更是因为随着世界通信技术的迅速发展，人们使用现代技术手段来提高语言学习已经变得势在必行了。2014年6月，教育部发布的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》指出，加速数字化、信息化进程，加紧用信息技术改造职业教育专业课程。本文主要讨论了ICT应用于高职英语教学的前景和挑战，并探讨了通过ICT提高高职英语学习的一些建议。

关键词：信息通信技术；高职英语教学；前景与挑战

1 概述

因其较世界其他语言的诸多功用和优势，英语是公认的全球性语言。此外，英语也被视为学习，商务和交流的有效工具。英语不仅是英国的母语，也是加拿大、美国和新西兰等几个其他国家的母语，还被中国等许多国家用作第二外语。信息技术是语言习得前沿知识发展的催化剂，而语言习得前沿知识的发展是全球经济发展变化的前提条件，因此，外语教师和学习者必须重视信息通信技术在英语学习中的基础作用。

2 传统教室中的高职英语教学

目前，高职英语传统教学中面临的突出问题主要有三个方面。

第一，学生英语水平参差不齐，我们学校2015界学生英语单科高考成绩从26-135分不等。传统的高职英语教学无法实现因材施教，个体差异决定了班级教学的传统方式必定存在缺陷，教师授课往往忽略了学生的个性，一味地讲单词、语法，学生只是被动地听，所以教学效果并不理想。……