苏之文

摘 要：在新课改背景下，如何提升初中物理课堂教学，成为广大教师需要重点思考的问题。立足于初中物理课堂教学现状，主要分析了新课改背景下的初中物理教学方法。

关键词：初中物理；课堂教学；教学方法；教学现状

物理这门学科对帮助学生树立唯物主义观念、提高学生的逻辑思维能力、提高学生运用物理知识解决现实生活中的问题等具有重要意义。然而在初中物理教学中仍存在很多问题，需要在新课改目标的指导下不断创新和改善教学方法。

一、初中物理教学的现状

当前的初中物理教学与新课改的要求有很多不符，仍需要不断地革新。比如说，在初中物理教学中，教师过分注重学生的考试成绩，在课堂上采取满堂灌的教学方式，完全忽略了学生的个性化发展和学生的主体性地位。在这种教学方法之下，学生沦为考试的机器，课堂死气沉沉，学生对物理学习的理解就是不断地记忆概念、定理、公式和结论，无止境地做练习题，学习目的就是取得较高的成绩，根本不能通过自己已有的知识独立对物理现象进行解释。又如，教师不能充分发挥物理实验的作用，对于很多教师来说，物理实验只是一种形式而已。

二、基于新课改背景下的初中物理教学方法探究

1.充分尊重学生的主体性地位

很多初中物理教师一直受传统教学方法的影响，在教学过程中剥夺了学生的主体性地位，忽略了学生的个体差异，统一要求学生按照自己的要求来进行学习。……