何全旭

摘 要 微博作为信息时代的新兴网络社交工具，越来越受到当代高校学生们所青睐。大学生正确使用微博，可以起到构建交流新平台、开创知识新途径和提供倾诉宣泄新方式等积极功能。本文在大学生使用微博的特征分析基础上，探讨了微博对高校学生的正向引导作用，并提出了如何保证高校学生正常使用微博的一些对策。

关键词 微博 高校学生 正向 引导

中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.08.082

Abstract Micro-blog as a new network of social networking tools in the information age， more and more popular among contemporary college students. Students correctly use micro-blog， you can play a new platform to build a new platform to create new ways of knowledge and provide a new way to talk about new ways and other positive functions. Based on the analysis of the characteristics of college students using micro-blog， this paper discusses the positive guidance of micro-blog on college students， and puts forward some countermeasures to ensure the normal use of micro-blog.

Key words micro-blog； college students； positive； guidance

作为一种新兴媒介，微博已逐渐取代博客，成为时下大学生群体最喜闻乐见的、最习惯使用的网络社交工具。大学生对微博的广泛使用，使其在大学生世界观、人生观、价值观塑造过程中产生了诸多影响。因此，深入研究微博对高校大学生的正向引导作用，不仅有利于高校学生个人的成长，同时也能促进高校正确利用微博对大学生开展教育教学。

1 微博含义及其特征

微博，即“微型博客”的简称，它是一种将博客限定为140字简短文本，然后通过关注机制分享实现信息分享、传播与获取的社交网络平台。在这一平台中，信息的存在形式主要包括文字、图片、视频等，任何使用微博的人都可以自由随意的浏览、收听、传播、接收自己感兴趣的信息。与传统信息传播方式相比，微博在信息传播速度和广度上都呈现出巨大的优势，假如你的微博被十万微博使用者收听，那么你在微博上所发的信息将在瞬间传播给来自天南地北的微博收听者，并能在第一时间实现互动评论交流。……