杨萍

摘 要 中职学校开展职业生涯规划教育的目的在于引导中职学生正确认识自身的特质与潜在的综合优势，帮助学生正确定位和评估个人目标与现实之间的差距，以达到明确奋斗方向，提升职业选择成功概率的教育效果，其核心在于提升学生的生涯发展能力。一直以来，中职学校对职业生涯规划教育的重视相对不足，特别是在教育工具和手段的创新方面较为滞后。本文探讨目前中职学生职业生涯规划能力培养存在的问题和不足，提出引入生涯决策平衡单、生涯九宫格等具体辅导工具来提升中职学生职业生涯教育教学效果的建议。

关键词 中职学生 职业生涯规划 教育工具

中图分类号：G718.3 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.08.086

Abstract The purpose of career planning education is to guide students correctly understand their own advantages and disadvantages， help them to correct positioning and assess the gap between personal goals and reality， its core is to improve the students' ability of career development. This article discusses the current problems existing in the secondary vocational students' career planning ability and the insufficiency， proposed the introduction of career decision-making balance sheet， specific guidance tools such as career scratchable latex to improve effect of secondary vocational students' career education teaching suggestions.

Key words secondary vocational students； career planning； education tools

职业生涯规划（职业生涯设计）一般可从两个层面加以理解：一是组织层面，另一则是个体层面。本文探讨中职学生职业生涯规划能力的培养，侧重的是个体层面，其内涵指确定学生最佳的职业奋斗目标及其努力路径的综合性教育引导过程。本文主张中职学生职业生涯规划教育的核心在于提升学生的生涯发展能力，围绕这一中心，其教学内容应涉及学生对职业生涯的认知能力、自我管理的能力，以及适应环境并能够通过理性决策来达到平衡自身综合特质与职业角色的能力。可见，中职学生自我定位与认知能力和职业生涯选择的理性决策能力在整个职业生涯规划教育和职业生涯发展过程中的重要性都十分突出。……