唐军 熊艳

摘 要：随着时代发展，如何培养具有创新思维、创新精神、创新能力的高素质人才，已经成为当前高等教育所面临的一项十分重要的任务。本文介绍了唐山学院机电工程系结合自身特点，在实际学生工作中以培养具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标，积极搭建学生科技活动创新平台，在培养学生的实践能力与创新素质方面进行了多种有益尝试，取得了良好效果。

关键词：育人机制；创新；探索

一、新时期高校育人机制探索与尝试

（一）建立健全激励机制，形成良好的育人导向

该系从制度建设入手，先后制订一系列规章制度，规范管理，牢固树立以人为本的理念，充分体现了学术科技文化活动的导向性、教育性和协调性原则。该系不断开拓思路，积极探索学术科技文化活动的新途径、新方法，逐步形成了“1234”（“一个核心、两个阵地、三个结合、四个促进”）模式，组织开展了一系列活动?在广大师生中产生了广泛而积极的影响，逐步形成了大学生思想政治教育工作的新的平台和品牌对于其他高校的思想政治工作创新起到指导或启发的作用。

（二）以科技竞赛为抓手，形成科技创新氛围

通过以科技竞赛为载体，激发学生理论联系实际和独立完成项目的能力，不断推动学生的创新能力、动手能力、实践能力、团队能力和协作能力，从而带动教学质量的整体提升和形成你追我赶的良好学习氛围。通过积极组织学生参加各类科技竞赛，提高实践能力，通过竞赛激发学生学习兴趣，促进学风建设，形成了“以竞赛促学习、以竞赛促就业”的特色工作机制。……