金晶

摘要：钢琴教育是近年来大家关注最多也分析最多的教育类型，但是，教学与审美能否统一到一个方面来思考与学习呢？这是值得每个人关注的问题，本文就从这两个观点出发来展开讨论。

关键词：钢琴教育 审美理念 精神感知 教学分析

从事钢琴教育多年，我的脑海中始终有个问题百思不得其解，那就是钢琴教育的最终目的是什么？在我看来，钢琴教育就是审美教育！众所周知，音乐是听觉的艺术，是时间的艺术，也是给人类带来最直接感动的精神艺术！它无需用华丽的词藻来修饰，也无需用斑斓的色彩来涂抹，它可以直击人心，让人泪流满面或是神采飞扬！那么，我们就从钢琴教育这个方面来谈谈如何通过钢琴学习达到审美教育的目的。

综观全球，“钢琴热”已非寥寥几句话能概括一二的。目前看来，钢琴教育处于顶尖又全面的国家非美国莫属。美国有着得天独厚的经济基础和人文教育理念，美国整个国家比较重视艺术教育，也比较重视人才的积累。久而久之，许多国际上知名的钢琴家们都跑到了美国这片热土上贡献他们的智慧，以上诸多因素致使美国的音乐教育一直处于全球领先的地位。美国人崇尚自由民主，因而美国的钢琴教育也很多元化，美国大多数钢琴教授秉承“以学生为本”的教育理念，来把钢琴教育拆分成不同的阶段循序渐进的推进教学。在这一理念的指导下，又衍生出许多得到大家认可的理念，如激发学习动机、鼓励自主学习、重视合作学习、鼓励音乐创作、加强教学对话、倡导讨论式学习、强调表演与实践等。……