谢洪森 周鹏 田华明

摘 要：任职教育实施针对性有效性强、岗位指向性明的教育教学训练是军队院校培养岗位合格人才的有效方法手段。从全程导师制的导学内涵特征与原则方法、导学制度规范建立、理论基础补差训练、专业技能强化组训、导学质量跟踪指导等导学策略方法进行研究和探索，并在生长干部任职教育航空电子类专业学员教学施训中运用，有效提升了学员岗位任职的综合能力和素质，收到了良好教学训练成效，走出了一条“突出个性，因材施教”的教学创新之路，对培养适应海军部队信息化建设高素质军事人才发挥了积极作用。

关键词：任职教育；全程导师制；导学策略

中图分类号：G72 文献标识码：A

现代高技术条件下的信息化战争，对军事人才培养提出了更高更新要求，如何培养适应军队信息化建设的高素质军事人才，推进军队院校“向实战聚焦，向部队靠拢”教学改革工程，提高任职教育学员的岗位任职能力、创新思维能力，是军队任职教育院校教育工作面临的新的挑战。当前，军队院校生长干部任职教育学员面临培训时间短、训练内容多、装备技术新、部队需求高等系列问题，如何解决好这些矛盾和问题，实现院校教育培养目标与战斗力生成接轨、教学理念与部队需求接轨、教学内容与岗位标准接轨、教学方法与训练要求接轨、考评机制与培养任用接轨、教员队伍与部队军官接轨，通过借鉴国内外军……