张伟宁

我国是礼仪之邦，学生的文明礼仪教育历来被放在重要的地位，成为学校德育的重要组成部分。为了提升学校德育的效果，培养学生良好的思想道德品质，很多课程教学中都需要渗透德育。在小学英语教学中，渗透礼仪教育，培养学生文明行为，对于学生的成长是大有裨益的。具体做法如下：

一、通过礼貌用语的学习，渗透礼仪教育

正确使用礼貌用语是学生“讲文明，懂礼貌”的直接表现。在小学英语学习中，学生们首先接触的就是各种形式的礼貌用语，主要目的是让学生学会一些基本的与人交流的技能。英语表达中非常重视文明礼貌用语的使用，教师可以充分利用礼貌用语的学习，渗透礼仪教育。

在小学英语教学中，各种各样的见面打招呼的说法是学生们需要掌握的重点内容。如，“Good morning.”“Good afternoon.”“Hello.How are you？”“Fine.thank you.”“Thanks a lot.”“Thank you very much.”“You are wel-come.”“Bye bye.”“Good bye.”“See you later.”“Sorry，I amvery sorry.”这都是小学生开始英语学习时，经常用到的一些礼貌用语，教师在教学中，既要教会学生正确使用这些礼貌用语，也要在与学生的日常交流中，反复使用这些礼貌用语，感染学生，为学生树立模仿学习的榜样，使学生可以恰当运用礼貌用语进行交流，从而让学生在不知不觉中养成文明礼貌的行为，达到潜移默化的礼仪教育的目的。

由此看来，小学英语学习中形形色色的礼貌用语，既是文明礼仪的载体，也是培养学生文明礼仪的有效途径。通过让学生学习礼貌用语，增强学生的文明意识，使学生学会应用礼貌用语，养成恰当得体的礼仪。……