梁宏涛　房正华　杨新艳　李超

摘 要：民办本科高校是国家高等教育的重要组成部分，生源质量相对国办高校有一定差异，学生自主能力差，学习热情不高，为培养具有社会竞争能力，符合企业要求的人才，需要良好的措施解决问题。文章提出一种专业导师制的人才培养模式，具有一定的实效性，对民办本科高校的应用型人才培养具有指导和借鉴作用。

关键词：导师制；应用型；人才培养

中图分类号：TP311.5 文献标识码：A

Abstract：Private colleges and universities is an important part of the national higher education，quality of students relative state-run colleges and universities have certain difference，poor students' autonomous learning ability，learning enthusiasm is not high，for the cultivation of social competition ability，in line with the requirement of enterprise talent，the need for good measures to solve the problem.In this paper，a professional tutorial system of talent training mode，with a certain degree of effectiveness，is the guidance and reference in training of civilian run colleges and universities of applied talents.

Keywords：professional tutorial system；practical；personnel training

1 引言（Introduction）

民办普通本科高校是我国高等教育的重要组成部分，目前我国的民办本科高校数量已达500所，在校生人数达1000万人，占全国大学生人数的三分之一[1]。但民办普通高校面临一个共同的问题，生源质量与国办高校相比差，表现为学生入学成绩低，自主管理能力差，学习主动性不高。青岛工学院是由2005年建校的中国海洋大学青岛学院（独立学院）转设的民办普通本科高校，现有10000余名学生，每一级80%的学生刚过本科投档线[2]。软件工程专业每一年招生120人左右，具有全校学生的一般性。主要表现为课上低头玩手机，不认真听课；课外以游戏为主，不学习，作业抄袭，不复习，不预习。其原因当然有新媒体工具的便利，分散了学生的学习注意力，但是也有管理不严格，没有好的引导方式的原因。

纵观学生大学四年，刚入学一年级时绝大多数学生对专业还比较有朦胧的好感，但是现有模式下，只进行三五次的专业讲座，因交流不深入，学生与讲座的距离太大，因此对学生的影响不够，迷迷糊糊就一年级过去了。……