宋成刚

摘 要： 随着我国高等院校体育教育教学改革进程的不断深入，文章相关休闲体育的概念、休闲体育在高等教育中的价值、课程内容、教学模式等问题进行研究，以期为提升休闲体育研究水平，推动重庆市高校体育课程建设和教学改革，为进一步深化重庆高校体育“休闲体育”课程的教学改革提供参考。

关键词： 高校体育 休闲体育 课程构建

作为提高大学生体育综合素质和增强终身体育意识的重要载体的高校公共体育课，必须向培养学生体育兴趣、提高学生体育休闲能力，满足大学生不同层次的运动休闲需要的方向发展。休闲体育课程作为一种通过体育运动谋求个体身心健全发展，同时集娱乐性、教育性于一体的活动课程，必然成为高校公共体育课发展的重要途径。

目前我国尚未形成比较一致的休闲体育概念及理论体系，国内学者通常把休闲体育称为闲暇体育，即在余暇时间进行的体育活动。对休闲体育概念与含义的解释可谓多种多样。休闲体育主要指人们在空闲时间里自觉主动地参与的各种形式的体育活动，达到自我享受、愉悦身心的一种有意义的现代生活方式。

1.“休闲体育”在高校体育教育的作用

通过“休闲体育”在高校的大力扩展，既丰富了校园文化，又充实了体育内容，与人的健康幸福紧密地联系在一起，使大学生在体育教育过程中直接感受到一种心情愉悦的教学活动，从而为学生的终身体育奠定良好的基础。……