李国帅，尹建川，吴卫兵，胡江强

(大连海事大学 航海学院，辽宁 大连　116026)



航海技术专业船舶认识实习成绩评定改革建议

李国帅，尹建川，吴卫兵，胡江强

(大连海事大学 航海学院，辽宁 大连116026)

摘要：提高航海技术专业学生的认识实习效果，针对大连海事大学航海技术专业“育鲲”号实习的现状，分析现行的认识实习成绩评定方式的优缺点，并提出新的成绩评定方案，确定各评分指标的权重，给出新的评分原则。

关键词：航海技术专业；船舶认识实习；实习成绩评定

一、引言

认识实习是航海技术专业人才培养过程中一个不可缺少的环节，高质量的认识实习可为后续专业学习打下良好的基础。[1]认识实习考核是检验教学实习船教学效果和学生实习效果的重要环节。随着STCW公约马尼拉修正案的生效、航海技术的发展及航运业对人才培养质量要求的提高，原有的认识实习考核方式已不能完全适应新的形势。本文对大连海事大学航海技术专业学生船舶认识实习成绩评定方式进行分析，并提出有针对性的改革建议。

二、航海技术专业船舶认识实习现状

船舶认识实习是航海技术专业学生的第一次海上实习，它是航海技术专业学生认识船舶、认识海洋、认识航海的重要实践教学环节。大连海事大学航海技术专业学生在专用教学实习船“育鲲”号上进行航海认识实习时间为28天，认识实习安排中分为大副班(包含两小组，一组值班、一组帮厨)、二副班、三副班和白班四组，倒班周期1周，接班顺序为：大副班→二副班，二副班→三副班，三副班→白天班，白天班→大副班。……