尹秀贞

班主任是学校联系学生的纽带，也是学校的学生管理的主要阵地，班主任的管理关系到学校的管理质量和学生的健康成长。班主任的素质和管理水平、管理的方法对学生的成长影响很大。但在实际教学管理中，许多学校的班主任管理在满足于传达学校的通知和学校的管理意见，很少去主动地做好学生的思想教育和教学管理。班主任的责任心不强。实践证明，班主任的责任心如何，对班机管理的水平有决定性的作用。班主任要做好学生管理，核心是用心去做，主动去做好学生管理，才能有更好的教育效果。

一、要有高度的责任心

班主任工作是学生管理的重要环节，也是学校管理的重要内容，班主任的工作直接影响到学校的教育质量和学生的健康成长.班主任在学生管理中，要关心学生的学习和生活，树立起对学生负责的责任心，引导学生自我教育与自我成长。班主任工作首先要有高度责任心、上进心和使命感，这些不但是做好班主任工作的前提，而且是我们做教师的基本准则，班主任的管理工作千头万绪，学校的所有工作都会集中到班主任的学生管理方面。班主任实际是学校联系学生的纽带，是学校管理学生的集中代表。因此，我要求学生做到不迟到不早退不旷课，那么如果没有特殊情况，每天早中晚，我一定比学生提前到班，每天晚自习到班至少两次，放学前10分钟一定到班检查自习纪律和人数，事事用心去做，事事都要做好。……