赖伟昌

通过对传统的高中英语教学现状进行分析发现，存在着重英语成绩、轻德育渗透的问题，没有充分认识到英语教学中渗透德育的重要性和必要性。英语是语言类学科，具有丰富的思想文化内涵和外延。新课标要求不仅要对学生进行英语语言知识和技能的培养，还要对学生的情感态度、学习策略、文化意识进行培养。其中情感态度主要包括国际视野、爱国主义、自信心、兴趣等方面；学习策略主要是“自我管理”方面的内容；文化意识则涉及了“文化差异意识、跨文化交际能力”，这些都属于德育范畴。由此可见，在高中英语教学中渗透德育是新课标的要求，也是提高学生综合素质，促进学生健康成长的重要途径。

一、高中英语教学中加强德育的必要性

高中英语教学中加强德育的必要性主要可以从以下几个方面分析：一是素质教育背景下的高中英语教材不仅进行了改进，而且在教材中添加了诸多具有教育意义且与时代发展相符的内容。其有着广泛的题材，还会涉及到学生生活的方方面面，从而为学生对国外社会的了解和认知提供基础，进而提升学生对祖国的热爱和崇敬之情。而在这一过程中，其所包含的德育素材较多，所以能利用其加强学生在思想品德方面的教育，不断强化其责任意识和社会意识的同时促进其道德水平的提升。

二是当前高中生以“00后”为主，无论是世界还是人生观，亦或是价值观，均不可能……