记录人：朱春霞 观察区域：挑战岛

观察时间：2016.3.3 观察对象：敏敏

观察目的：敏敏，你害怕吗？

一、现象描述

在我们小9班，有这么一个特殊的孩子——敏敏。特殊是因为上学期由于体质原因，她有2/3的时间都在家休息。这不本学期开学初她们一直处于适应阶段，有点胆小的她对于开放的大户外活动不太适应，不太敢“登高”。

今天我们又来到了“挑战岛”，敏敏跟着大伙一起排队准备走木桩、过绳索桥，踩轮胎秋千。看到前面的木桩她表现地很紧张，后面的孩子不断催着“快点，快点”。迈开一只脚的她赶紧弯腰双手扶住另一根木桩，嘴里说着土话“宝宝怕，宝宝怕”，就这样手脚并用地走完了木桩。方块绳索从容走过，接着就是长型绳索桥，她小心翼翼地走着，大伙都自觉跟在后面等她，但由于她真的太慢了，催促声再次响起“快点，快点”，紧张如她再次从绳索上滑下来，不玩了，迈开步子走出来离开了。

二、《指南》对照

健康领域：在帮助下能较快适应集体生活；具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

社会领域：为自己的好行为或活动成果感到高兴。

三、分析反思

1.孩子由于长期在家，对于群体生活不是很适应，加上胆小的心理，就表现出不太愿意与同伴交往，交流甚少。

2.对同伴而言，爱玩好玩使得他们不愿等待。

3.面对胆怯的孩子老师、同伴应该主动给与鼓励。

三、调整策略

在敏敏没走远时我及时走过去，主动寻问“敏敏，刚才你玩了什么？”她手指着低低地用土话说：“那个。宝宝，有点怕。……