李倩

摘 要：在新课标理念下，正确的实验设计可以培养学生的探究能力，提高学生的素质。科学探究是一种重要的学习方式，也是化学课程的重要内容。而化学是一门以实验为基础的科学，化学实验正是进行科学探究的主要方式，在化学教学中，实验既可以激发学生学习的兴趣，在学生获得新知识的同时又可以验证巩固原有知识，更加重要的是它还能让学生学会科学合理的学习方法，提高科学探究的能力，实验的这种作用是其他教育无法替代的。

关键词：高中化学；实验设计；实验教学

化学是一门以实验为基础的自然学科，在中学化学教材中有很多实验，中学化学实验的目的是培养学生的科学素养，促进学生的自身发展。为了实现这一目标，我们通常要完善化学实验的设计，加大实验的探究性，增强学生实践的机会，同时改善原有的实验教学方法，使学生由被动学习转变为主动学习，由简单的操作转向能力的培养。

一、对进行科学有效的实验方案设计的探究

1.正确科学实验设计的原则

（1）实验设计的科学性

实验的设计必须遵循实验教学自身的规律性，即实验由简单向复杂过渡，对实验现象的观察、分析、信息的处理能力也是由低到高，循序渐进的，这就要求在设计实验时要根据学生的认知程度，进行不同区别对待。学生在初学阶段应设计一些原理简单、操作方便，安全的可行性实验，随着学生知识的积累，实验设计应由简单到复杂，能力应有所提高，设计出一些综合性的实验。……