石娟

【摘 要】 本文回顾了共和国成立以来学生身体素质和体育教学、测试的变化情况，分析了目前学生身体素质状况及其影响因素，探讨了体育测试对体育教学的促进作用，认为通过体育测试可以深入了解学生的身体素质，提高学生的运动激情，推动体育教学的改进。

【关键词】 学生；身体素质；现状分析；影响因素；体育测试；促进作用

一、研究目的

体育测试能够发现学生身体素质的不足点，再通过体育教学手段可以提高体育测试结果，体育测试的则能直接反映出体育教学的不足之处，体育测试也能指导体育教学，并且通过体育测试的结果，不仅能够发现学生身体素质的健康情况，同时也能通过一些数据，能够适当的调节体育教学的方式。

二、共和国成立以来学生身体素质和体育教学、测试的变化情况

1、身体素质严重低下

建国初期，百废待兴，尤其是改革开放之前，我国的粮食非常短缺，一度出现集体食堂，和使用粮票的出现，那个时候学生的身体素质非常差，很多青年学生因为缺乏食品出现身材矮小、佝偻病等营养不良的情况，在缺乏粮食的大背景下，几乎根本就没体育教学和体育测试，主要是因为没粮食，没力气。困难的生活给人们带来极大的痛苦，因为缺乏粮食不少青年学生甚至出现早夭的现象。大人们面对这点也无可奈何，因为整个国家都缺乏粮食。体育教学和体育测试几乎没有。

2、开展体育教学、体质测试，身体……