肖东清

[摘 要]在语文教学中情感的培养和渗透是相关重要的，语文教学的任何一个环节都要重视情感的培养和渗透，引导情感的联系和释放是语文教学的一大重任。

[关键词]语文教学；情感；释放

新课标改革后，情感态度与价值观是课程目标标准三维之一，由此可以看出语文教育中情感的培养与渗透是多么重要。教师重视情感的培养与渗透能够让学生在学习语文时轻松而活跃，联系情感来学习语文是培养语文素养与语文情感品质的重要途径，也是实现语文教学的目标的可靠途径。

从事语文教师以来，我一直秉承着这个态度对待我的学生，根据这些年我一些教学经验，下面让我来谈谈关于我对语文教学情感的培养与其相关渗透的几点建议。

一、建立让学生亲身体验的情感态度的氛围

情感的培养并不是一天两天就可以培养出来的，而是一个漫长的过程，这里可以用一句诗句“润物细无声”来表达这个道理，也许正是这个情景。在语文教学中教师要想焕发学生内心深处的情感就必须，要达到我们所要的结果我们可以利用语文·本身的诗词、美文来实现。诗词美文在学生心中是能够激发内心的情感。学生与教学情境相结合才能体会其中的深层含义，成为一个能与诗词美文的创造着沟通的人，达到一个深层度的意境。 在语文情感的培养过程中，语文教师是其中的启蒙者、引导者和播种者，学生还是担当者主体的作用，而在情感的渗透过程中时教师又扮演着收获着以及指挥者，也是教师语文教学课堂的进一步升华。……