周荣杰

摘要：良好的习惯让学生一生受益，让我们家校携手从点滴做起，从关键期抓起，利用榜样的力量，抓好学生的养成教育，让学生在不知不觉中养成良好习惯，形成健康的心理品质。

关键词：习惯；养成教育

“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这是乌申斯基的一句名言，此名言道出了良好习惯的养成对于一个人的成长是多么重要。可见养成教育虽不是教育的全部，但在教育中占有很重要的地位，它是教育中最“实”的基础部分。抓好养成教育才能使学生成为表里如一，言行一致的人，因此只有加强养成教育，注重培养学生的良好习惯，才能达到培养学生良好道德素质的目的，促进其终生发展。多年的教育教学实践，使我有更深的体会，我认为学生的养成教育应从以下几个方面入手：

一、养成教育要从点滴做起

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。为什么不少学生对《守则》《规范》倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔纸屑？为什么一谈到环境保护，他们能做到侃侃而谈，却破坏草坪、随手摘花？这都与养成教育有关。因此，养成教育要想达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的小事抓起，如：见到垃圾随手捡起来；在走廊轻声慢步地行走；见到老师主动行礼问好；上学衣帽整齐，佩戴好红领巾……正是这些看似平常的小事，会让孩子在不知不觉中养成良好的习惯。