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关于提高中职教师心理健康水平的思考

2016-05-14吕见

中国校外教育(中旬) 2016年5期
关键词:心理健康

吕见

摘要:目前,国家重视,社会关注,职业教育迎来了新的春天。但学生素质整体不高,学校设置的专业不断变化,教师职称评定条件的不断变化等压力,引发了教师的心理健康问题。教师的心理健康不仅有利于自身的生理健康,提高工作效率,还对促进学生心理健康发展产生积极的影响。

关键词:中职教师 心理健康 多元评价 自我期望

当前,教师的心理健康状况却不容乐观。我作为一名一线的中职教师,深有感触。中等职业学校教师是教师的一部分,他们所要承受的压力和其他类学校的教师既有共同点,也有不同之处。通过我自身及对周围同事的调查研究,努力发现中职教师的心理问题,寻找解决办法,使中职教师能够身心健康的工作生活。

一、提高中职教师心理健康素质的意义

1.有利于教师身体健康。心理健康与生理健康关系相辅相成。一方面,一个人的生理健康水平会影响心理健康水平。另外心理健康水平也影响生理健康水平。只有健康的心理才能培养健康的身体。

2.有利于工作积极性和工作效率的提高。教师的心理健康水平较高会使其在智力、情感、意志等方面机能都得到正常发挥,从而有助于提高工作的效率。心理健康的人能客观地评价、自如地应对客观环境,其心理倾向和行为与社会现实的要求之间的关系基本上协调。

3.有利于学生心理的健康发展。教师是学生心目中的重要人物,是学生的榜样,在师生日常接触中,最能发挥潜移默化的作用。……

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