黄钜光

摘要：从强化师德师风管理，规范教师职业行为，开展丰富多样的教育活动，创设良好的成长氛围以及细化自我教育，提升师德师风的内涵来提高教师队伍的整体素质，引领学校稳健发展。

关键词：厚师德 强师能 促发展

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”何谓师德？师德即教师的职业道德，是教师的灵魂，是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、道德行为、道德规范和道德品质的总和。是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。何谓师风？师风是教师行业的风尚风气，廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表是师风的基本要求。师德师风互为交融，相得益彰。只有不断发扬终身从教的敬业精神，勇于改革的创业精神，不计得失的奉献精神，爱生如子的园丁精神，奋发向上的拼搏精神，共同进步的协作精神，才能让教育事业越干越精彩。

一、强化管理制度，规范教师行为是学校发展之根

师德师风建设的核心任务，就是要规范教师的道德行为，教师高尚道德行为的养成仅靠教师道德修养过程中的自我意识和自我觉悟，是不够的，相较教师道德的自律，制度建设更具有根本性、全局性、长期性作用。如果没有健全的制度作为引导和保障，师德师风建设就将成为空话。因此，针对教师行为，结合学校实际采取“制度、考评、奖励”六字式来规范教职工师德行为。

1.制定师德规章制度。……