牛妍

摘要：年成长需要思想品德教育，需要知识教育，但是也需要一些社会实践，特别是艺术学习及实践，需要更多的社会交往。学生的知识学习必须在各种实践活动中体验、内化和建构，学生的实践能力与社会化，必须校内外教育相互融合，有机联系，共同作用，才能实现提升。所以，校外教育必不可少。

关键词：校外教育 校内教育 融合 有效衔接

一、校内外教育融合育人的必要性

《基础教育课程改革指导纲要（试行）》指出：“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有健康的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”而京剧艺术是我国文化艺术中的瑰宝。继承和弘扬民族传统文化，使学生保养京剧艺术甘露的同时，深刻领悟中华民族之伟大，牢牢铭记作为中华民族子孙之荣耀。在青少年阶段，通过传授传统的京剧艺术帮助学生树立学习、继承和发扬中国传统文化的意识，培养学生的兴趣，提高学生京剧的鉴赏与表演能力，使其具备将传统艺术与现代文化相结合的实践技能尤为重要。

二、结合本专业活动的开展——校内外教育有效的衔接

目前，校外教育与学校教育相比，发展相对滞后，还不能满足未成年人健康成长的需要。从校外教育角度，怎么使校内外教育有效衔接，发展、融合校外教育，形成整体化的育人环境，真正实现我国的大教育，是一直以来困扰校外教育工作者的一道难题。……