刘剑云

[摘 要] 随着信息技术快速发展，传统的平面设计教学不能满足时代的需求，而互联网技术更新了平面设计的教学模式，促使平面设计向着现代化、高效化转变。

[关键词] 网络环境；平面设计；教学

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 05-0086-02

平面设计是一门专业技术性非常强的学科，平面设计基础知识是教学的重点内容。学生要对基础知识进行深入地理解，并且能够将基础知识的理论应用到实践设计作业当中。虽然平面设计是以视觉作为沟通和表现方式，文字、图片和符号是作品表现的基本元素，但是如果没有基础知识作为指导，学生的作品很难成体系。轻视基础知识教育的结果是学生只能学到皮毛，很难在本专业上有所建树。因此，让学生理解并且掌握平面设计的基础知识是教学目标的重点之一。

随着互联网的飞速发展，全球信息资源的集中共享程度逐日加深，平面设计的基础知识还应该增加与网络相关的知识，以及互联网平台上常用的设计软件的入门学习。网络资源的丰富，和平面设计工作的灵活，也导致了客户对平面设计作品质量的高要求。为了适应网络环境下对平面设计的需要，教学中要培养并提高绘画能力和审美情趣以提高作品品质，同时要锻炼并提升创造能力和沟通能力以满足学生实际工作的需要，从而满足社会对平面设计人才的需求。

一 教学方式的更新

1 运用多媒体进行教学

在联网影响下，平面设计的设计工作充分利用了丰富的网络资源和电子计算机以及相关的设计软件。……