苟蕊婕

[摘 要]“实践出真知”，从实践中获得经验对教学工作的顺利完成是非常关键的，中职会计教学也不例外。在中职会计实际教学过程中，必须要高度重视学生操作能力的培养，强调培训教学，做到学以致用。体验式教学符合中职会计教学的实践教学原则，将其应用到实际教学中，可以在一定程度上促进学生心理机能的和谐发展，教学效果明显。就中职会计中的体验式教学展开详细论述。

[关键词]中职会计 体验式教学 内涵 应用

[中图分类号] G71[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）150127

在中职会计实际教学过程中，必须要高度重视学生操作能力的培养，强调培训教学，做到学以致用。体验式教学符合中职会计教学的实践教学原则，中职会计教学期间的体验式教学应用，有助于会计教学效果的提升。

一、体验式教学的基本内涵

体验式教学主要是指教师在教学期间为达到一定的教学目标，充分满足教学需求而设计出来的与实际教学内容相互吻合的教学情境，可以帮助学生快速以及全面地理解教学内容。具体来说，体验式教学的核心是激发学生内心情感，释放学习热情，积极培养学生的解决问题能力以及思维方式[1]。这就需要教师必须要实现与学生之间的互动交流，然后把理论教学以及实践教学进行有机结合，以学习兴趣为导向，让学生在体验式教学中掌握基础性专业知识，产生自主探究动力，发掘其创新思维，最终提升职业素养。

二……