党泉元 党星元

[摘 要]“高效课堂”旨在高效，即要让学生高效地吸收知识.高中学生学习内容相对较难，尤其是数学这门对学生的逻辑思维能力和自主学习能力要求较高的学科，更需要师生配合.在教学的过程中，我发现许多人对高效课堂“由谁创建”和“怎么创建”感到疑惑.本文便针对这两个问题从课前、课堂和课后三个方面提出了对创建高中数学高效课堂的一点想法.

[关键词]高中数学 高效课堂

[中图分类号] G633.6[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）140032

在百度百科中对“高效课堂”有一条基本描述——它是一种以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果的教学方式.那么这个创建高效课堂的任务应该交给谁呢？有人说，“课堂不是教师个人的舞台，更是师生共同的天地”，这就意味着打造高效课堂需要师生共同配合努力.

究竟怎么创建高效课堂呢？我作为一名一线高中数学教师，通过这些年教学中的不断积累和创新，总结出部分创建高效课堂的经验.

一、课前的充分准备

高中数学课堂容量较大，所以课前的准备是学好当堂内容的必要前提.

1.教师备课

数学教学不应该摒弃课本但也不能只局限于课本.数学教学中教师应该知道“课本是基础但课本不是全部”这一准则.教师课前要熟知课本内容以及课本中的重难点划分，但决不能照课本生搬硬套，应在对当堂知识有十分了解的基础上适当加深内容并且确保学生高效率地吸……