毛玲

[摘 要]随着新课标实施的不断深入，语文教学越来越注重使用新的思维和方法开展教学。但是，在实际教学过程中，却存在着一定的问题，课堂教学内容陈旧，严重影响了教学效率，课堂教学氛围比较压抑，学生学习积极性不高，教师不恰当使用多媒体，导致多媒体教学不仅没有帮助提高教学效率，反而影响了教学的正常开展。通过对当前语文教学过程中存在的问题进行简要分析，提出了几条解决问题的策略，旨在有效保证高中语文教学效率，提高学生的语文综合能力。

[关键词]高中语文 问题 对策

[中图分类号] G633.3[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）150010

随着教育教学的不断发展，传统教学模式弊端日益展露出来，尤其是在语文学科中体现得尤为明显，学生学习效率低下的现象持续。语文学科原本应该是学习效率最高的学科，因为语文涉及的知识都是比较基础性的，与生活有着非常密切的联系，尤其是高中语文，更加注重学生的发展。但是教学过程中存在的问题严重制约了语文教学的发展，影响了教学效率。

一、当前高中语文教学中存在的问题

1.课堂教学内容陈旧，课堂氛围不够活跃

无论在教师还是在学生眼中，语文有时候学习起来比较困难，有的时候又比较简单。学习简单，是因为语文涉及很多生活中的知识，但是由于教学内容比较陈旧，课堂氛围比较压抑，所以学生难以有效地开展学习，这样一来语文学习又变得比较难。许多语文知识与实际已经脱轨，学生在学习的时候有一些负面情绪，最终影响到学习的效率，影响到语文知识的积累。……