任芳慧

摘 要：现在，信息技术应用于英语教学已成为英语教学发展不可阻挡的趋势。使用信息技术进行高校英语教学整合具有重要意义，它有利于学生主体性的发挥，有利于为英语教学提供丰富的资源，有利于科学有效的组织教学信息。高校教师在以信息技术整合英语教学时，应坚持全面性和有效性的原则。进行高校英语教学整合的方法有三个：第一，利用信息技术进行高校英语教学整合时，要适度选取教学信息；第二，利用信息技术进行高校英语教学整合时，要科学适当的利用信息技术；第三，利用信息技术进行高校英语教学整合时，要注重师生的互动。

关键词：信息技术 高校 英语教学 整合

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）02（b）-0117-02

信息技术为高校英语教学的发展带来了新的机遇。传统的英语教学模式已经不能完全适应新课改和素质教育的需要。培养学生的听说读写能力就是英语教学的目标，英语教学应该紧紧围绕这个目标来进行。现代信息技术具有丰富、生动、形象的特点，可以展示图像、声音和动画等多种信息，使英语教学具有了更广阔的天地。利用信息技术进行英语教学的整合是培养学生综合能力的需要，也是新课改的需要。

1 利用信息技术进行高校英语教学整合的意义

（1）有利于学生主体性的发挥。在新课改之前，高校的英语教学使用的是传统的教学模式。在这个模式下，教学的主导权一直掌握在教师手中，教学目标、内容以及教学方法和策略由教师决定，学生的复习和作业也由教师来安排。……