李艳

【摘 要】在新课程改革背景下，传统教学模式的弊端也越来越显著地暴露出来，所以，必须要加强教学模式与教学方法的改革与优化。在高中化学教学中合理地应用探究性学习法，可以有效激发学生的学习热情，有效培养学生的实践能力与探究能力。本文主要探讨了高中化学探究性学习的方法与策略，仅供参考。

【关键词】高中化学 探究性学习 新课改

所谓的探究式学习，即为从现实社会生活或者是学科领域中某一主题出发，然后在教学过程中创设出类似于学术研究的情境，再引导学生自主地对主题进行研究与调查，以最终获得相关的知识与技能的一个学习过程[1]。此学习方式对学生自主学习能力与探究能力的培养具有非常重要的意义与作用。在高中化学教学中合理地应用探究性学习方法，不仅可有效提高教学效率，而且可以培养学生的化学素养，提高其各方面能力。

一、创设合理的探究情境

为了能够有效地开展探究性学习，教师就要为学生创设出比较科学、合理的情境，从而有效根据学生的心理特点，激发其求知欲，使得学生能够积极、独立地思考。因此，在高中化学教学中，教师要适当地为学生创设疑问点，从而引发学生的学习兴趣，使其积极主动地投入到思考与学习中。例如，在《二氧化碳的制作方法》这一章节内容的学习过程中，教师可以引导学生开展下述探究活动，并且创设出相应的问题情境：“在实验室中，采用石灰石以及稀盐酸的方式制取二氧化碳，那么需要用到的是制氧气的装置，还是制取氢气的装置呢？……