小学生心理治疗的若干途径
2016-05-14杜盟
教育界·上旬 2016年5期
杜盟
【摘 要】现如今社会人才竞争日益激烈,小学生承受着家长和教师的双重期望,身心压力巨大,难免滋生出许多心理问题。为此,笔者决定针对目前我国小学生一系列常见的心理问题加以调查整理,同时结合个人实践经验制定妥善化治疗引导方案,力求使他们身心获得健康发展。
【关键词】小学生 心理治疗 问题 策略
一、前言
当前,我国大部分地区的小学生都是独生子女,并且随着未来社会竞争的日益激烈,如今的小学生长期深陷于课业压力之中难以自拔,如果长时间放任不管,势必会令他们的心理朝着亚健康状态恶化,从而衍生出自卑自责、学习兴趣骤降、思维联想能力受限、精神食欲减退,甚至自杀倾向严重等问题。由此看来,督促社会大众集中关注小学生心理治疗问题,绝对是迎合时代发展步伐的必要途径。有关中小学生心理健康教育的实施途径,教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中已有明确规定。下面对小学生心理治疗的若干途径进行探讨。
二、由于家长、班主任教育误区造成的小学生人格和心理缺陷问题整理研究
(一)时刻强调以自我为中心
现在的小学生一般都从自我角度去思考问题,始终坚信个人判断是正确的,对于他人提供的建议往往不屑一顾。如若父母和教师放纵不管,必将导致其心理产生严重缺陷,日后将无法和新同学友善地交流学习,严重情况下会经常与别人发生冲突,造成人身伤害等安全事故。……
登录APP查看全文
