杜金艳

摘 要：当前社会，教育事业越来越受到人们的关注，尤其是英语，倍受青睐。在教育改革的浪潮下，如何让学生在有效的时间内，轻松愉快地掌握更多的知识，是一线教师的神圣职责。因此，教师在吸取他人教学经验和方法的同时，要敢于突破传统教育观念的束缚，放开手脚，大胆创新，勇于实践。文章将根据小学英语教学的实际情况，探索走出一条真正适合金塔县小学英语教育改革发展的需要的崭新道路。

关键词：小学英语；新课程改革；传统教育；教学模式

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）14-0290-078

一、新课程改革的要求

新课程改革指出，英语课程是一门实践性比较强的学科，所以我们在英语课堂教学中，应以提高学生的科学素养为主旨。小学阶段是学生进入英语学习的萌芽时期，这个阶段主要让学生初步形成用简单英语进行日常交流的能力，主要强调学生学习的兴趣，改变传统满堂灌的教学模式，让学生在真正意义上成为课堂的主人，倡导体验、实践、参与、合作与探究的学习方式。要求教师在教育过程中，改变应试教育的传统模式，做学生的良师益友，积极与学生互动，处理好传授知识与培养能力的关系，充分培养学生的自主性和独立性，培养学生的科学探究能力，使学生形成自主学习的良好习惯，激发学生学习的积极性，关注学生个体差异性，使每个学生都能得到充分的发展，学生最终养成自主学习的良好习惯。

二……