李燕群

【摘要】在教育改革的背景下，学校特别重视教学工作的优化。对于小学英语教学来说，为了提高学生参与学习的积极性，开展情境体验式教学非常关键。本文在分析情境体验式教学模式在小学英语教学中运用的意义的基础上，进一步对情境体验式教学模式在小学英语教学中的具体运用进行探究，以期为小学英语教学的优化提供一些具有价值的参考建议。

【关键词】小学英语 情境体验式教学 具体运用

情境体验式教学，顾名思义就是创设有效教学情境，并加强学生在情境中的体验。在小学英语教学过程中运用情境体验式教学，一方面能够激发学生学习的积极性，另一方面是能够活跃课堂气氛，进而得到优化教学的目的。为了小学英语教学质量的提高，因此本文对“小学英语教学中情境体验式教学模式的具体运用”进行分析与探究意义重大。

一、情境体验式教学模式在小学英语教学中运用的意义分析

1.激发学生学习积极性，增强学习效果。传统教学模式下的“灌输式”、“填鸭式”等教学方法较为陈旧，难以提高学生参与学习的积极性，同时会让学生感到学习的枯燥、乏味。而情境体验式教学模式注重教学情境的创设，同时注重学生的参与体验，将其运用于小学英语教学过程中，能够使学生学习的积极性得到有效激发，进而达到增强学生学习效果的目的。

2.增强实践性，使学生学会学以致用。在素质教育的背景下，各学科教学特别重视“理论+实践”教学的实现。……