吴永荣

“通过写一件事来表达父母对自己的爱”的习作指导课上，教师抓住“情”字悉心引导，使学生写出了“真实”“真情”的好文章。

上课伊始，教师用课件播放歌曲《感恩的心》，同时呈现父母关爱孩子的画面：教孩子走路，教孩子系鞋带，送孩子上学，陪孩子玩游戏，背孩子上医院等。学生的情感被拨动了，纷纷要求分享自己的情感体验。教师不失时机地问：“看完这些画面，你最想对父母说的一句话是什么？”“爸爸妈妈，你们辛苦了！”“爸爸妈妈，我爱你们！”“爸爸妈妈，我以后一定做个乖孩子，不让你们操心！”学生争先恐后地诉说自己的感想。教师乘机出示三句话，让学生齐声朗读：感谢爸爸妈妈把我带到这个美丽的世界；感谢爸爸妈妈的养育之恩；祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利。

此时，学生对父母之爱已有了初步的感受，但这种感受还不够具体，不够浓烈。于是，教师给他们讲述了一个真实的故事：2008年5月12日14时28分，一位母亲正陪着女儿在家吃饭。忽然，天崩地裂，墙倾屋塌。在地震袭来的瞬间，这位母亲用身体紧紧护住了女儿。无情的地震夺走了母女俩的生命。消防官兵们从废墟中找到这对母女时，母亲僵硬的身体依然保持着紧紧相拥的姿势，怎么也无法与女儿分开。消防官兵们想尽一切办法，最终完整地把母女二人分离了。然而，分离后，这位母亲依然保持着拥抱的姿势。消防官兵被这一幕深深地震撼了，他们眼含热泪，抬起右手，庄严地向这位伟大的母亲致敬。……